Ontwikkeling van het onderwijs op de IC-afdeling
20 oktober 2010
Op de IC wordt hard gewerkt aan de opbouw van het verpleegkundig team. Daarbij staat het ontwikkelen van een allesdoordringend leerklimaat centraal. Wij denken daarmee niet alleen goede ‘nieuwe’ IC-verpleegkundigen op te leiden. Wij denken hiermee ook een heel plezierige werksfeer te creëren, waarbij de professional alle ruimte krijgt zich verder te ontwikkelen. Vrijwel alle verpleegkundigen en intensivisten zitten in aandachtsveld-groepjes. In deze groepen wordt gewerkt aan vernieuwing, protocolontwikkeling en onderwijs met betrekking tot hun aandachtsgebied. Een werksfeer waarin continu leren en verbeteren centraal staat kan alleen maar in het voordeel van de patiënt zijn. En daar was het allemaal om begonnen.
Wat betreft de opleiding worden jaarlijks 6 verpleegkundigen opgeleid tot IC-verpleegkundige en 2 verpleegkundigen tot MC-verpleegkundige. Het theoretische deel wordt gevolgd op de Radboud Zorgacademie. Het praktische deel wordt gevolgd op onze intensive care met daarnaast stages op de hartbewakingsafdeling, de afdeling anesthesie en de verkoeverkamer. Er zijn 2 aandachtsvelders- onderwijs aangesteld, zij volgen momenteel de opleiding praktijbegeleiding. Ze worden daarmee toegerust om de collega's te coachen in de rol van werkbegeleider. De doelstelling is het creëren van een veilige leeromgeving voor IC-verpleegkundigen in opleiding.
Het leerklimaat krijgt steeds meer vorm en inhoud. Natuurlijk door "bedside teaching" door de ventilation practitioners en intensivisten. Daarnaast zijn er natuurlijk vaste scholingsmomenten in de week. We werken sinds kort met onderwijsperioden van drie maanden waarin een bepaald thema op de voorgrond wordt geplaatst. Momenteel is dat voeding. De verpleegkundigen en intensivisten die in de gelieerde aandachtsvelden zitten hebben in zo’n periode natuurlijk extra verantwoordelijkheden. Het doel van zo’n themaperiode is dat iedereen weer eens bewust nadenkt over het thema. Het onderwijs in deze periode (bestaand uit theorie en patiëntbesprekingen), voor zowel verpleegkundigen, artsen en intensivisten, focust natuurlijk ook op het thema. Op deze manier denken we tot kwaliteitsverbetering te komen.
